Zapisz się
Porównania czasów
Ukończony rezultat kontra długi proces przed innym momentem w przeszłości, pokazane przez historię Mai przed sprawdzianem.
Historia Mai
Maja uczyła się długo wieczorem przed sprawdzianem. Ważne jest trwanie i wysiłek przed późniejszym momentem.
Maja had been studying for three hours before she went to bed.
Rano Maja miała gotową powtórkę. Tu najważniejsze jest, że coś było zakończone przed sprawdzianem.
Maja had finished her revision summary before the test started.
W klasie Maja była zmęczona, bo wcześniej długo się uczyła. Skutek był widoczny w tamtym momencie w przeszłości.
Maja was tired because she had been studying all evening.
Simple podkreśla tu pięć powtórzonych tematów. Continuous podkreśla godziny nauki. Obie formy odnoszą się do pracy wcześniejszej niż sprawdzian.
She had revised five topics, but she had been studying for hours.
Konstrukcja
Osoba + had + III forma
Wynik, liczba ukończonych rzeczy lub stan.
Tom had written three letters when Jenny arrived.
Maja had finished her notes before the test.
Trzy gotowe listy / gotowe notatki: podkreślamy wynik wcześniejszej pracy.
Osoba + had been + czasownik z -ing
Wcześniejsze wykonywanie czynności i jego trwanie.
Tom had been writing for an hour when Jenny arrived.
Maja was tired because she had been studying all evening.
Godzina pisania / wieczór nauki: skupiamy się na wcześniejszej pracy.
Had + osoba + III forma?
Had przed osobą. III forma zostaje.
How many letters had Tom written by nine?
Tom hadn’t written the letter when Jenny arrived.
Przeczenie: osoba + hadn’t + III forma. Had not = hadn’t.
Had + osoba + been + czasownik z -ing?
Had przed osobą; been i -ing zostają.
How long had Tom been writing when Jenny arrived?
Tom hadn’t been writing for long when Jenny arrived.
Przeczenie: osoba + hadn’t been + -ing. For long = długo.
Punkt odniesienia
When Jenny arrived, Tom had written three letters.
Gdy przyszła Jenny, Tom miał już napisane trzy listy.
When Jenny arrived, Tom had been writing for an hour.
Gdy przyszła Jenny, Tom pisał już od godziny.
Wynik
Jenny had made a cake when Tom arrived. It was ready to eat.
W chwili przyjścia Toma ciasto było gotowe. Had made najczytelniej pokazuje rezultat.
Tom had written three letters by nine. They were all ready.
Liczymy gotowe listy, nie godziny pisania. Dlatego wzorcowy wybór to had written.
Nie każdy rezultat dotyczy nowej gotowej rzeczy: Jenny had broken her phone, so she could not call. Wcześniejsze zbicie telefonu wyjaśnia późniejszy problem.
Czynność
Tom had been writing this letter for an hour when Jenny arrived. It was not finished yet.
Tom pisał list od godziny, gdy przyszła Jenny. List nie był jeszcze skończony.
When Jenny arrived, Tom had been writing for an hour, but he had just stopped.
Gdy przyszła Jenny, Tom miał za sobą godzinę pisania, ale właśnie przerwał. Continuous nadal pasuje do wcześniejszej pracy.
Ślad w przeszłości
Maja was tired because she had been studying all evening.
Maja była zmęczona, bo wcześniej uczyła się przez cały wieczór.
The road was wet at noon. It had been raining all morning.
Droga była mokra w południe. Padało przez cały ranek.
Naturalne możliwości
Tom had worked there for a year when he moved.
Tom miał za sobą rok pracy w chwili przeprowadzki.
Tom had been working there for a year when he moved.
Ten sam okres, z naciskiem na wcześniejsze wykonywanie pracy.
Had been writing three letters może opisywać pracę nad trzema listami; samo nie zapewnia ukończenia wszystkich. They were all ready dodaje informację o wyniku. Dlatego Continuous także może współistnieć z ukończeniem opisanym w pełnym kontekście.
Stany
Jenny had known Tom for a year when she moved.
She had had her bike for two years.
Know = znać, have = posiadać. Długość stanu nie wymaga Continuous.
We had been friends for three years when Jenny moved.
Been to III forma be. Nie ma następnego czasownika z -ing, więc to Past Perfect Simple.
Formy czasowników
write → written
read → read
do → done
make → made
Read w III formie wymawiamy /red/. Nie tworzymy readed.
write → writing
read → reading
do → doing
make → making
Write i make tracą końcowe e. Study → studying zachowuje y; run → running podwaja n.
W dopasowaniach had lub had been jest już podane. Osoba wykonuje czynność. Dobierasz tylko III formę albo -ing, np. Tom had written / Tom had been writing. To zadania o budowie obu form.
Skróty
I had written = I’d written.
He had been writing = he’d been writing.
He had not written = he hadn’t written.
He had not been writing = he hadn’t been writing.
Dialogi
A: How many letters had Tom written by nine yesterday?
B: Three. They were all ready.
A: How long had Tom been writing when Jenny arrived?
B: For an hour. It was not finished yet.
W pierwszym dialogu liczymy listy gotowe do dziewiątej. W drugim mierzymy wcześniejszą pracę do przyjścia Jenny. A i B mają osobne linie.
Słówka czasu
By nine yesterday — do dziewiątej wczoraj: przeszły punkt.
When Jenny arrived — gdy przyszła Jenny: późniejszy moment.
For an hour — przez godzinę / od godziny: długość.
Since eight — od ósmej: początek.
All evening — przez cały wieczór: okres pracy.
Typowe błędy
had wrote
Poprawniehad written
Po had III forma write to written.
had writing
Poprawniehad been writing
Brakuje been.
had being writing
Poprawniehad been writing
Potrzebujemy been, nie being.
had been writeing
Poprawniehad been writing
Write traci końcowe e.
Tom had been knowing Jenny.
PoprawnieTom had known Jenny.
Know w znaczeniu znać to tutaj stan.
Praktyka
Dodatkowa praktyka
Kolejność