Pierwsza wzmianka o jednej rzeczy
Maja wyciąga z plecaka jeden zeszyt i jedno jabłko. Nikt wcześniej o nich nie mówił, więc używa a albo an.
Maja has a notebook.
She has an apple.
Zapisz się
Przedimki
Maja zauważa, że w angielskim nie wystarczy powiedzieć samo book albo apple. Czasem trzeba dodać a, an, the, a czasem nie dodaje się nic. Wszystko zależy od tego, czy mówimy o jednej rzeczy, konkretnej rzeczy czy o czymś ogólnie.
Historia Mai
Maja wyciąga z plecaka jeden zeszyt i jedno jabłko. Nikt wcześniej o nich nie mówił, więc używa a albo an.
Maja has a notebook.
She has an apple.
Po chwili Maja wskazuje ten sam zeszyt. To nie jest już jakikolwiek zeszyt, tylko konkretny, znany przedmiot.
The notebook is on the desk.
The apple is in her bag.
Kiedy Maja mówi o rzeczach ogólnie, często nie używa żadnego przedimka. Dotyczy to liczby mnogiej i rzeczowników niepoliczalnych.
Books help students learn.
Water is important.
Niektóre miejsca i wyrażenia mają stałe wzorce. Mówimy the sun, ale zwykle at school. Mówimy też play the guitar.
The sun is bright today.
Maja is at school.
Szybka decyzja
a / an + rzeczownik policzalny w liczbie pojedynczej
I saw a teacher.
She has an idea.
the + rzecz, którą znamy / widzimy / mamy na myśli
The teacher is in the classroom.
Open the window, please.
liczba mnoga / rzeczownik niepoliczalny + bez przedimka
Students need practice.
English is useful.
A i an
Używamy a, gdy następne słowo zaczyna się od dźwięku spółgłoski.
a book, a desk, a student
a university, a European city
Używamy an, gdy następne słowo zaczyna się od dźwięku samogłoski.
an apple, an egg, an old book
an hour, an honest answer
Nie mówimy a books. A/an działa z jedną policzalną rzeczą.
a book, two books
Nie mówimy a water, jeśli chodzi o wodę ogólnie. Możemy powiedzieć a glass of water.
water, a bottle of water
The
Najpierw wprowadzamy rzecz przez a/an, potem wracamy do niej przez the.
I found a notebook. The notebook was purple.
Jeśli obie osoby wiedzą, o czym mówimy, używamy the.
Close the door.
Używamy the przy czymś wyjątkowym albo jedynym w danym kontekście.
the sun, the sky, the teacher's desk
Przy formach typu best, biggest, most interesting zwykle używamy the.
the best answer, the most difficult task
W standardowej strukturze mówimy play the piano, play the guitar.
Maja plays the guitar.
Brak przedimka
Mówimy o całej grupie, nie o konkretnych osobach lub rzeczach.
Students like clear examples.
Books are useful.
Water, music, homework, information często występują bez przedimka, gdy mówimy ogólnie.
Music helps me relax.
Homework takes time.
Przy nazwach języków, przedmiotów i sportów zwykle nie dodajemy przedimka.
English, maths, football
Zwykle mówimy bez przedimka: breakfast, lunch, dinner, Monday.
Maja has breakfast at seven.
Stałe użycia
at school / at home / in bed
Maja is at school.
Ben is at home.
the + miejsce jako konkretna instytucja
We are going to the cinema.
Meet me at the station.
Maja / Poland / English + bez przedimka
Maja lives in Poland.
She learns English.
Uwaga
I have apple.
PoprawnieI have an apple.
She bought a books.
PoprawnieShe bought books. / She bought a book.
The English is useful.
PoprawnieEnglish is useful.
I saw a dog. A dog was small.
PoprawnieI saw a dog. The dog was small.
She is at the school now. kiedy chodzi o zwykłą obecność na zajęciach.
PoprawnieShe is at school now.
He plays guitar.
PoprawnieHe plays the guitar.
Praktyka
Propozycja kolejności